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学生为完成作业街头举牌求抱抱 有人欢笑有人流泪

时间:2019-08-08 09:39:06 编辑:

和他一样举牌求抱抱的还有他的同学,他们都是一群高二的学生,准备考传媒专业。“这其实是我们专业老师布置的作业,要求我们释放天性,对陌生人敞开怀抱。”为了锻炼他们的应变和与人交往的能力,专业老师要求他们在闹市街头向路人索拥抱,至少每人要拥抱10个陌生人,并拍照。

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封面新闻讯(记者田之路)“请给我一个拥抱可以吗?”7月28日下午,在成都春熙路街头,出现了几十位学生。他们举着纸牌,向路人求拥抱。这本是一次老师布置的“释放天性”的作业,却让他们收获了陌生人的人情冷暖。

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美国哥伦比亚大学国际公共事务学院政治经济学教授 莎琳·奥哈洛

黄子涵说,作为在校学生,他与陌生人打交道的机会并不多。这样的“作业”也是第一次做,刚开始有点紧张,但当第一个人走过来拥抱的时候,他就不再害羞了。

在完成作业的过程中,也感受到了陌生人的温暖。“有人觉得我们看着就像自己的孩子一样很亲切,有人是为了鼓励我们,还有的人觉得孤单伤心,正好看到我们就想抱一下。”黄子涵说,他会对每个拥抱自己的人说“加油”,有人笑着离开,但也有人泪目。他记得有一个穿绿色衣服的中年男子,抱了他一下后说了句“谢谢你”,离开的时候还哭了。“我没有问他是什么事这么伤心,但是我希望我的拥抱能给他温暖。”(部分图片视频受访者提供)

下午5点过,春熙路人潮涌动,成都高二学生黄子涵站在一家服装店门口,手举着一个纸牌。纸牌上面写着“请给我一个拥抱”,有人好奇驻足,有人视而不见,有人走上去,抱了抱他,然后微笑离开。黄子涵站了半个小时,有10来个路人给了他拥抱。

三、加强信息平台建设,提高社会治理智能化水平。一是建设全市指挥系统。在智慧网格信息系统基础上,开发完善相关工作模块,搭建起功能完善的基层治理信息平台。平台横向连接所有机关部门及其基层站所、国有企事业单位,纵向建立“市级中心-镇街中心-网格员”三级联动的网格指挥体系。二是建设移动办公平台。开发了“智慧网格”APP,每个网格员配备移动终端办公设备,网格员通过移动终端对网格内企业、人口等基础数据及时更新,将疑难问题上报,并将任务完成情况随时随地进行反馈。平台还开通了GPS定位功能,实现网格员巡查轨迹实时定位查询,现场水印照片上传功能,确保网格巡查工作“有迹可循、有图可见”,有效解决了网格员分散管理问题。三是建设数据共享平台。在建立网格地理信息系统的基础上,建立了监控云平台,将公安治安监控点及各镇街自建监控接入云平台,实现了资源共享。

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